Responder estas preguntas publicando una entrada en éste blog Bienvenidos los aportes.Preguntas guía
- ¿Cómo evalúo el aprendizaje del estudiante?
- ¿Cómo involucro a los estudiantes en el proceso de evaluación?
- ¿Cuál de las evaluaciones sería la más importante para usted y sus estudiantes?
- ¿Qué tipo de información obtendrían usted y sus estudiantes al usar las evaluaciones?
- ¿Cómo ayudarían las evaluaciones a que los estudiantes sean colaboradores y autónomos?
- ¿De qué forma valoran las evaluaciones el pensamiento de orden superior, las habilidades del siglo XXI y la capacidad de los estudiantes para responder a las preguntas orientadoras del currículo?
Además de sus aportes lea los puntos clave:
Las evaluaciones se deben integrar en todo el proyecto y tratar todos los propósitos del mismo.
• Las evaluaciones centradas en los estudiantes deben enfocarse en el contenido y las habilidades del siglo XXI.
• Los siguientes pasos son útiles al crear o modificar una evaluación:
o Resuelva usted la tarea.
o Asegúrese de que los atributos se correspondan con las metas.
o Limite el número de atributos.
o Pida el aporte de sus colegas y estudiantes.
o Escriba los descriptores en un lenguaje amigable a los estudiantes.
o Revise si los descriptores expresan claramente diferentes niveles de desempeño.
o Evite usar palabras ambiguas.
o Considere el orden de los atributos.
Al estudiante lo involucre a que responda a las preguntas de evaluación y que pueda coevaluar y autoevaluarse en el proceso de creacion de su idea de negocio.
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